ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA

Lo sviluppo dei nuovi dispositivi presenti nelle case e negli ambienti di lavoro si basa sulla moderna elettronica. Per gestire tali apparati occorre personale che coniughi una buona preparazione culturale di base con solide competenze tecnologiche.
L’indirizzo “Elettronica ed Elettrotecnica” propone una formazione polivalente che unisce i principi, le tecnologie e le pratiche dei sistemi elettrici, rivolti alla produzione, alla distribuzione e all’utilizzazione dell’energia elettrica, alla generazione, alla trasmissione e all’elaborazione di segnali analogici e digitali e alla creazione di sistemi automatici.
Con la Curvatura ROBOTICA viene introdotta in orario curricolare la disciplina “Robotica” sulla base dell’esperienza acquisita negli ultimi anni in collaborazione con l’Istituto di Biorobotica della Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa.
Attraverso la robotica studentesse e studenti vengono coinvolti in attività di tipo prevalentemente laboratoriale e, oltre ad acquisire conoscenze approfondite nell’automazione e nel controllo dei sistemi, vengono a contatto con aspetti trasversali come l’organizzazione del lavoro di gruppo e l’interfacciamento di sottosistemi multidisciplinari. Sono inoltre affrontati, anche con riferimento alle normative, i problemi relativi alla sicurezza sia in ambito ambientale che lavorativo.

Il Biennio dell’obbligo (classi 1° e 2°)

Il biennio dell’obbligo nel settore tecnologico si articola in quattro indirizzi, ognuno con una lieve ma significativa curvatura, caratterizzante il corso di studi intrapreso. Ciò non ostacola il passaggio da un indirizzo a un altro, qualora lo studente maturi questa decisione e qualora la situazione del numero di iscritti per classe lo permetta.

In generale, grande attenzione è prestata allo sviluppo armonioso della persona, ai suoi bisogni e al rapporto con le famiglie.

Sul versante culturale, la massima cura è riservata al consolidamento e potenziamento del metodo di studio, al rafforzamento delle abilità di comunicazione linguistica, allo sviluppo delle capacità logico-deduttive, alle conoscenze e competenze chiave di cittadinanza attraverso l’introduzione di momenti laboratoriali dove studentesse e studenti apprendono in contesto, formano il loro pensiero critico e acquisiscono competenze in un’ottica di educazione permanente.

Gli orari settimanali riportati nei QUADRI ORARI possono subire variazioni in virtù dell’organizzazione flessibile del tempo scuola.